为扎实做好 2026 级新生入学教育与班级管理各项工作，明晰新生班主任工作职责与工作要求，华侨学院于 2026 年 7 月 13 日组织召开 2026 级新生班主任专题工作会，学院党委副书记蔡丹、全体辅导员、2025 级及 2026 级新生班主任参会。

会上，赵静围绕班主任工作内容、新生入学安排、新生高频疑问解答、辅导员分工协作四大板块开展专项培训。培训明确班主任核心工作要求，规范班级组织建设，并且围绕新生普遍关心的全英文授课适应、证书班选拔等问题，现场同步梳理咨询渠道，为班主任后续答疑工作提供清晰指引。

蔡丹作总结讲话，并对全体新生班主任提出工作期许。她强调，班主任是新生入学适应阶段的第一引路人，要主动贴近学生、真诚沟通交流，快速与新生建立信任感；扎实推进班级团支部、班委会等基层学生组织建设，筑牢班级育人根基；针对入学适应、学业压力、心理波动等新生常见难题主动靠前帮扶。同时明确工作协同机制，学院副书记、全体辅导员与班主任建立联动处置机制，多方合力高效应对各类学生紧急突发情况，全方位守护学生在校成长。

2025 级班主任张莉、杨博和夏妤结合自身带班经验进行交流分享，他们表示班级管理工作的核心在于热爱与用心，要尊重每一位学生的独特性，差异化开展教育引导；把握深度辅导契机，耐心倾听学生诉求，及时疏导负面情绪，做到学生疑问事事有回应、件件有着落，用细致陪伴助力学生平稳度过大一适应期。

此次专题工作会进一步厘清了新生班主任工作流程、压实育人责任，搭建起班主任、辅导员协同育人工作桥梁。下一步，学院全体班主任、辅导员将落实本次会议工作部署，提前谋划新生入学各项事宜，以精细化、暖心化管理服务护航 2026 级新生开启大学新生活。