为加快推进信息管理与信息系统（数据治理）专业建设，提升人才培养与行业需求的匹配度，学院联合企业专家刘洋、于冰冰与系主任李京宁、茹常君老师开展专题研讨。

通过校企协同论证，学院完成了课程体系的系统梳理与重构，形成由6门必修课 + DAMA数据治理方向4门选修课组成的“数据治理能力培养课程群”，构建起“专业课+证书课+企业实战”三位一体的协同育人新路径。

一是对标DAMA CDMP，重构课程主线。以DAMA-DMBOK和CDMP认证为参照，将“数据治理”确立为专业主线，系统对齐课程目标、教学内容与能力产出，形成“课程—能力—证书”一体化设计，使学生在完成专业学习的同时，自然覆盖CDMP核心知识，实现“学专业=备证书”。

二是双师课堂协同，推动教学方式升级。刘洋、于冰冰两位企业专家结合自身在数据治理、数据平台和行业解决方案方面的实践经验，与教师团队深入讨论“双师课堂”建设模式。通过校内教师与企业专家联合授课，形成“教师讲框架、企业讲项目”的双师模式，将真实业务场景、治理方案与产品应用引入课堂，使教学从“讲知识”转向“做项目、练能力、对岗位”，提升学生实践与就业能力。

三是精选权威资料，强化内容前沿性。在课程中引入国际权威框架与国内行业成果，结合经典教材、行业白皮书与企业案例，并同步嵌入企业最新产品和平台，确保教学内容既对标国际标准，又紧贴中国实践与产业前沿。

四是证书牵引能力，打通成长路径。以CDMP证书为牵引，将认证要求嵌入课程与考核体系，引导学生在校期间系统掌握治理知识，同时形成与企业岗位高度匹配的能力结构，逐步打通“学专业—备证书—进企业”的成长通道。

五是以数据治理为引擎，驱动专业升级。通过产教融合、双师协同和证书对接，专业建设从“课程改革”走向“体系重构”，以数据治理为核心特色，持续提升人才培养与行业需求的匹配度，服务数字经济发展。