为持续推进信息管理与信息系统（数据治理）专业建设，深化产教融合与双师协同育人机制，洋大数据信息技术（北京）有限公司专家刘洋与信管系主任李京宁、茹常君老师围绕“10门核心课程建设与企业深度参与教学”开展专题研讨，就教材选用、双师课堂模式、专家进课堂日程及学生项目评价标准等内容达成系统共识。

首先是围绕专业核心的10门课程，统一教材与案例选用思路，校企双方从“体系完整、内容前沿、适合教学”三方面出发，共同讨论教材与教学资源选用原则：以权威教材为主线，配套行业白皮书、企业案例与平台资料，确保课程既有系统理论支撑，又紧贴数据治理与数据应用的最新实践。 其次是深化双师课堂，构建“理论+项目”协同教学。在教学模式上，双方进一步明确“双师课堂”运行机制：由校内教师负责理论框架、方法体系与知识结构，企业专家负责真实项目、行业场景与工具平台讲解，实现“课堂有体系、案例有实战、学习有方向”，推动教学从“讲知识”走向“做项目、练能力”。

再次是专家进课堂，明确年度讲座日程安排。为增强学生对行业与职业路径的理解，双方确定企业专家进课堂与专题讲座计划，开展证书宣讲，帮助学生系统了解职业认证路径；举行《数据治理概论》《数据治理与合规管理》专题讲座，强化学生对治理体系的整体认知，形成“课程+讲座”协同推进机制。

最后是企业深度参与，完善项目作业与评价标准，以协同育人为目标，持续推进专业升级。在课程实践环节，企业专家将提供“企业实战项目+教材知识扩展案例”，并参与学生项目作业设计与评审标准制定，从业务合理性、治理逻辑、技术实现和表达能力等维度进行综合评价，提升学生项目与真实岗位要求的匹配度。通过教材共选、双师共教、专家进课堂、项目共评，信息管理与信息系统（数据治理）专业正在形成“课程建设有企业、教学过程有企业、成果评价有企业”的协同机制。

未来，学院将持续深化与企业合作，以数据治理为核心方向，打造更具实践力、前瞻性和职业导向的高水平专业体系。